Estudiantes de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ) presentaron un videojuego educativo que propone el upcycling como herramienta de resistencia frente a la contaminaci\u00f3n en el Conurbano bonaerense.
\nLa iniciativa busca concientizar sobre los residuos y transformar la jugabilidad en un llamado a la acci\u00f3n para cuidar Buenos Aires.<\/p>\n
La aventura, titulada Rebel Up y difundida en la cuenta Rebel Up (@rebelup2088), arranca en la zona sur del Conurbano y recorre espacios emblem\u00e1ticos de la ciudad convertidos en escenarios dist\u00f3picos y llenos de basura.
\nLos jugadores exploran desde el tanque de agua de la plaza de Monte Grande hasta las formaciones del tren Roca en Constituci\u00f3n y el Obelisco, todos degradados por la contaminaci\u00f3n.<\/p>\n
El juego presenta una premisa clara: “El destino de Buenos Aires est\u00e1 en TUS manos”.
\nEl objetivo es acompa\u00f1ar a los protagonistas REBEL y W4CH1 para enfrentar a la corporaci\u00f3n tecnol\u00f3gica YCORP, se\u00f1alada como responsable del caos ambiental.<\/p>\n
Rebel Up propone que la soluci\u00f3n pase por t\u00e9cnicas de upcycling: convertir residuos en herramientas y recursos para avanzar en la historia.
\nDe ese modo, el videojuego combina entretenimiento con mensajes sobre reciclaje creativo y econom\u00eda circular aplicados al contexto urbano.<\/p>\n
La propuesta forma parte de los trabajos finales de los estudiantes de la carrera de Publicidad de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNLZ, en la c\u00e1tedra de Dise\u00f1o Multimedial dirigida por Sebasti\u00e1n Violante y Marcelo Ostres.
\nEl equipo responsable estuvo integrado por Lou Spataro (l\u00edder), Nacho Padilla (programador), Flor Villalba (dise\u00f1adora), Ailu Acosta (redactora) y Azul Gilli (estratega de medios).<\/p>\n
Durante la \u00faltima clase del cuatrimestre, la comunidad de la Facultad pudo probar Rebel Up y otras producciones desarrolladas a lo largo del a\u00f1o.
\nLa jornada permiti\u00f3 conocer el proceso creativo y las intenciones pedag\u00f3gicas detr\u00e1s de cada proyecto.<\/p>\n
Entre las dem\u00e1s propuestas presentadas hubo t\u00edtulos con tem\u00e1ticas ambientales y de movilidad sostenible.
\nEco Pleco (@ecopleco.juego) propone aprender a cuidar el mar mediante la din\u00e1mica del juego.<\/p>\n
Abono Aventura (@abonoaventura) plantea el compostaje de forma l\u00fadica y did\u00e1ctica.
\nPl\u00e1stico Zero (@plasticozero.juego) ofrece alternativas sostenibles frente al uso de pl\u00e1sticos de un solo uso.<\/p>\n
Ciclo Vida (@ciclovidavideojuego) apuesta a fomentar la movilidad sustentable a trav\u00e9s de su jugabilidad.
\nEn conjunto, las producciones buscan vincular contenidos ambientales con herramientas multimedia y comunicaci\u00f3n estrat\u00e9gica.<\/p>\n
La muestra en la Facultad evidenci\u00f3 el inter\u00e9s acad\u00e9mico por integrar dise\u00f1o, publicidad y educaci\u00f3n ambiental.
\nLos videojuegos cumplen aqu\u00ed una doble funci\u00f3n: formar conciencia y ofrecer soluciones creativas frente a problemas urbanos reales.<\/p>\n
Adem\u00e1s de la experiencia de juego, la presentaci\u00f3n sirvi\u00f3 para visibilizar el trabajo colaborativo entre estudiantes de distintas disciplinas.
\nLos proyectos demuestran c\u00f3mo el upcycling y la sustentabilidad pueden convertirse en eje narrativo y mec\u00e1nico dentro de propuestas digitales.<\/p>\n
Rebel Up y las otras creaciones se inscriben en una tendencia creciente de videojuegos educativos que abordan problem\u00e1ticas sociales y ambientales.
\nAl combinar est\u00e9tica dist\u00f3pica y mensajes pr\u00e1cticos sobre reciclaje, estos t\u00edtulos buscan generar impacto en audiencias j\u00f3venes del Conurbano y la ciudad de Buenos Aires.<\/p>\n
La iniciativa de la UNLZ refuerza la funci\u00f3n p\u00fablica de la educaci\u00f3n superior en la formaci\u00f3n de comunicadores comprometidos con la sostenibilidad.
\nLos trabajos presentados son un ejemplo de c\u00f3mo el dise\u00f1o multimedial puede transformar preocupaciones ambientales en experiencias interactivas con prop\u00f3sito.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Estudiantes de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ) presentaron un videojuego educativo que<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":15275,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,224,219,15],"tags":[],"class_list":["post-15274","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-entretenimiento","category-lomas-de-zamora","category-sociedad","category-tecnologia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15274","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15274"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15274\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15276,"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15274\/revisions\/15276"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15275"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15274"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15274"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15274"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}