La radio escolar Ecos de Malvinas, de la Escuela Secundaria N\u00b03 H\u00e9roes de Malvinas de Turdera, celebra diez a\u00f1os al aire transmitiendo 24 horas con programaci\u00f3n \u00edntegramente producida por los estudiantes. Este proyecto educativo y comunitario se ha consolidado como un espacio de formaci\u00f3n en comunicaci\u00f3n, audiovisual y radiof\u00f3nica en Lomas de Zamora.<\/p>\n
El docente responsable, Hern\u00e1n Ba\u00f1ez, relat\u00f3 c\u00f3mo naci\u00f3 la iniciativa cuando la direcci\u00f3n propuso aprovechar un aula libre para montar un estudio. En ese momento se abr\u00eda la orientaci\u00f3n en Comunicaci\u00f3n y docentes y alumnos decidieron convertir la idea en un proyecto real.<\/p>\n
La construcci\u00f3n del estudio se hizo gracias a donaciones y trabajo colectivo: material aislante para el sonido, una alfombra aportada por una familia y la compra de equipos gestionada por la cooperadora escolar. El espacio fue bautizado Gaucho Rivero por los propios estudiantes.<\/p>\n
La primera emisi\u00f3n se realiz\u00f3 el 15 de noviembre de 2015, luego de varios meses de pruebas y ensayos. Desde entonces, Ecos de Malvinas transmite de manera continua y con programaci\u00f3n propia, lo que, seg\u00fan Ba\u00f1ez, la convierte en una iniciativa singular dentro del distrito.<\/p>\n
Los alumnos participan en todas las etapas de la producci\u00f3n: dise\u00f1an los contenidos, conducen programas, operan los equipos y se forman en t\u00e9cnicas de producci\u00f3n radial y audiovisual. Esa pr\u00e1ctica concreta motiv\u00f3 a muchos egresados a continuar sus estudios en comunicaci\u00f3n, publicidad y cine.<\/p>\n
\u201cHemos tenido al menos diez exalumnos que hoy trabajan como profesionales en los medios\u201d, se\u00f1al\u00f3 Ba\u00f1ez, al valorar el impacto formativo del proyecto en generaciones sucesivas.<\/p>\n
El nombre Ecos de Malvinas fue elegido en 2015 por los estudiantes de quinto a\u00f1o como homenaje a los excombatientes y como expresi\u00f3n de la identidad institucional. Los chicos tambi\u00e9n crearon el logo y definieron la l\u00ednea musical de la emisora: rock y pop en espa\u00f1ol, coherente con la idea inicial.<\/p>\n
La radio mantiene un v\u00ednculo estrecho con la comunidad local: invita a m\u00fasicos del barrio, convoca a otras escuelas y recibe solicitudes de transmisi\u00f3n desde distintas emisoras. \u201cLa relaci\u00f3n con el entorno se da de forma natural\u201d, indic\u00f3 el docente.<\/p>\n
A lo largo de la d\u00e9cada, por los micr\u00f3fonos pasaron figuras destacadas como Diego Capusotto, Los Aut\u00e9nticos Decadentes, Lula Bertoldi y la periodista Carla Ritrovato, quien es madrina de la radio.<\/p>\n
Adem\u00e1s de la emisora, la Escuela N\u00b03 desarroll\u00f3 otros medios de producci\u00f3n: cuenta con un canal de YouTube, un sitio web propio y un estudio de televisi\u00f3n que ampl\u00edan las posibilidades educativas para proyectos audiovisuales.<\/p>\n
Entre los trabajos realizados, Ba\u00f1ez mencion\u00f3 la filmaci\u00f3n de una pel\u00edcula el a\u00f1o pasado y los preparativos para la primera miniserie producida por estudiantes y docentes. Estas experiencias refuerzan el aprendizaje pr\u00e1ctico en narrativa y producci\u00f3n.<\/p>\n
Solo durante la pandemia se interrumpieron las transmisiones, pero la actividad retom\u00f3 su curso y evolucion\u00f3 con las nuevas tendencias tecnol\u00f3gicas y musicales que aportan los j\u00f3venes. \u201cAprendemos todo el tiempo; los chicos nos actualizan\u201d, resumi\u00f3 el docente.<\/p>\n
El balance del proyecto es, seg\u00fan Ba\u00f1ez, \u201cexcelente\u201d: una d\u00e9cada de emisi\u00f3n que combina formaci\u00f3n, participaci\u00f3n comunitaria y producci\u00f3n cultural en Turdera.<\/p>\n
Hoy, en el estudio Gaucho Rivero, los estudiantes contin\u00faan produciendo y conduciendo sus programas, consolidando una propuesta educativa que ya dej\u00f3 huella en varias generaciones y sigue en crecimiento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La radio escolar Ecos de Malvinas, de la Escuela Secundaria N\u00b03 H\u00e9roes de Malvinas de<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":13637,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,224,219,288],"tags":[],"class_list":["post-13636","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-entretenimiento","category-lomas-de-zamora","category-sociedad","category-zonales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13636","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13636"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13636\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13638,"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13636\/revisions\/13638"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13637"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13636"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13636"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/canningonline.online\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13636"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}