Lomas: alumnos técnicos recuperan netbooks de Conectar Igualdad

Estudiantes de escuelas técnicas de Lomas de Zamora recuperaron y pusieron en funcionamiento netbooks del programa nacional Conectar Igualdad, transformando equipos obsoletos en herramientas útiles para alumnos de la zona.
La iniciativa, que combina tecnología y formación profesional, permitió reacondicionar computadoras portátiles entregadas años atrás y devolverlas al circuito educativo de la ciudad.
El trabajo se realizó en el marco de las prácticas profesionalizantes, donde los alumnos aplicaron los conocimientos adquiridos durante su formación técnica.
Gracias a esa intervención, las netbooks reparadas ya están siendo utilizadas por estudiantes de escuelas EPAS y CEBAS del distrito.
El proyecto evita que estos dispositivos terminen como chatarra y extiende la vida útil del material informático destinado a la educación.
La recuperación de equipos incluyó diagnóstico, reparación de componentes y puesta a punto del software, tareas desarrolladas íntegramente por jóvenes de escuelas públicas.
Además de los beneficiarios locales, participan en la iniciativa estudiantes de otras localidades del sur del conurbano bonaerense.
Las autoridades destacaron que la experiencia contribuye a reducir la brecha digital y a garantizar igualdad de recursos educativos mediante un uso responsable de la tecnología.
En paralelo, alumnos del Centro Integral de la Infancia anunciaron que organizarán un festival en Llavallol, una actividad comunitaria vinculada al ámbito escolar.
La acción de recuperar netbooks se inscribe en una política más amplia de promover la educación técnica y el acceso a herramientas digitales en el partido.
El proyecto fue valorado como un recurso práctico para promover la capacitación tecnológica entre jóvenes y fortalecer la infraestructura educativa local.
Recuperar equipamiento escolar mediante prácticas profesionalizantes también genera oportunidades laborales y fomenta el reciclaje tecnológico.
En otro punto del distrito, el gobernador de la Provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, visitó las obras de una nueva escuela secundaria que formará parte del Polo Educativo “Nueva Esperanza” en Lomas de Zamora.
Acompañaron la recorrida el todavía director general de Cultura y Educación, Alberto Sileoni; el intendente Federico Otermín; la ministra de Medio Ambiente bonaerense, Daniela Vilar; y la jefa de gabinete municipal, Sol Tischik.
Durante la visita, Kicillof subrayó la importancia de la obra pública para ampliar oportunidades educativas en el barrio.
“El barrio tendrá una escuela que les va a brindar mejores oportunidades a los pibes y las pibas de Lomas de Zamora”, afirmó el mandatario durante el recorrido.
El gobernador contrapuso su gestión con posturas que, según él, rechazarían la intervención estatal en obras públicas: “En este barrio estamos haciendo todo lo que para -el presidente- Javier Milei sería un sacrilegio: impulsamos la obra pública para construir una escuela”.
Kicillof también aseguró que la construcción del polo educativo responde a la demanda de una comunidad que reclama derechos y oportunidades.
En su crítica a las políticas nacionales, sostuvo que “el Gobierno nacional tiene 80 obras de escuelas paralizadas en nuestra provincia” y diferenció su gestión de modelos que, dijo, priorizan el abandono de espacios públicos.
“Nuestra decisión es transformar terrenos baldíos en instituciones públicas bonaerenses que permitan a las familias del barrio soñar con un futuro mejor”, agregó el gobernador.
La inauguración y el avance de este nuevo establecimiento forman parte de un plan local de fortalecimiento educativo que busca complementar iniciativas como la recuperación de netbooks en escuelas técnicas.
Tanto el reacondicionamiento de equipos como la construcción de la escuela apuntan a mejorar el acceso a la educación y la tecnología en Lomas de Zamora.
Las autoridades locales resaltaron que sumar infraestructura y recursos tecnológicos es clave para garantizar igualdad de oportunidades educativas en el conurbano.
La suma de prácticas profesionalizantes, proyectos de inclusión digital y nuevas obras escolares proyecta un enfoque integral para fortalecer la educación pública en el distrito.
La experiencia de los estudiantes técnicos demuestra cómo la formación en talleres y laboratorios puede tener un impacto directo en la comunidad y en la sustentabilidad de los recursos.
Las netbooks recuperadas seguirán siendo utilizadas en actividades pedagógicas y de formación, ampliando las posibilidades de acceso a contenidos digitales para los alumnos beneficiados.
El Polo Educativo “Nueva Esperanza” y los proyectos de reparación de equipos servirán como ejemplos locales de políticas orientadas a mejorar infraestructura, formar talento técnico y promover la igualdad educativa.
Las autoridades destacaron la articulación entre escuelas, gobierno provincial y municipal como motor para consolidar estas iniciativas en Lomas de Zamora.