UNLZ presentó videojuego educativo ambientado en conurbano distópico
Estudiantes de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ) presentaron un videojuego educativo que propone el upcycling como herramienta de resistencia frente a la contaminación en el Conurbano bonaerense.
La iniciativa busca concientizar sobre los residuos y transformar la jugabilidad en un llamado a la acción para cuidar Buenos Aires.
La aventura, titulada Rebel Up y difundida en la cuenta Rebel Up (@rebelup2088), arranca en la zona sur del Conurbano y recorre espacios emblemáticos de la ciudad convertidos en escenarios distópicos y llenos de basura.
Los jugadores exploran desde el tanque de agua de la plaza de Monte Grande hasta las formaciones del tren Roca en Constitución y el Obelisco, todos degradados por la contaminación.
El juego presenta una premisa clara: “El destino de Buenos Aires está en TUS manos”.
El objetivo es acompañar a los protagonistas REBEL y W4CH1 para enfrentar a la corporación tecnológica YCORP, señalada como responsable del caos ambiental.
Rebel Up propone que la solución pase por técnicas de upcycling: convertir residuos en herramientas y recursos para avanzar en la historia.
De ese modo, el videojuego combina entretenimiento con mensajes sobre reciclaje creativo y economía circular aplicados al contexto urbano.
La propuesta forma parte de los trabajos finales de los estudiantes de la carrera de Publicidad de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNLZ, en la cátedra de Diseño Multimedial dirigida por Sebastián Violante y Marcelo Ostres.
El equipo responsable estuvo integrado por Lou Spataro (líder), Nacho Padilla (programador), Flor Villalba (diseñadora), Ailu Acosta (redactora) y Azul Gilli (estratega de medios).
Durante la última clase del cuatrimestre, la comunidad de la Facultad pudo probar Rebel Up y otras producciones desarrolladas a lo largo del año.
La jornada permitió conocer el proceso creativo y las intenciones pedagógicas detrás de cada proyecto.
Entre las demás propuestas presentadas hubo títulos con temáticas ambientales y de movilidad sostenible.
Eco Pleco (@ecopleco.juego) propone aprender a cuidar el mar mediante la dinámica del juego.
Abono Aventura (@abonoaventura) plantea el compostaje de forma lúdica y didáctica.
Plástico Zero (@plasticozero.juego) ofrece alternativas sostenibles frente al uso de plásticos de un solo uso.
Ciclo Vida (@ciclovidavideojuego) apuesta a fomentar la movilidad sustentable a través de su jugabilidad.
En conjunto, las producciones buscan vincular contenidos ambientales con herramientas multimedia y comunicación estratégica.
La muestra en la Facultad evidenció el interés académico por integrar diseño, publicidad y educación ambiental.
Los videojuegos cumplen aquí una doble función: formar conciencia y ofrecer soluciones creativas frente a problemas urbanos reales.
Además de la experiencia de juego, la presentación sirvió para visibilizar el trabajo colaborativo entre estudiantes de distintas disciplinas.
Los proyectos demuestran cómo el upcycling y la sustentabilidad pueden convertirse en eje narrativo y mecánico dentro de propuestas digitales.
Rebel Up y las otras creaciones se inscriben en una tendencia creciente de videojuegos educativos que abordan problemáticas sociales y ambientales.
Al combinar estética distópica y mensajes prácticos sobre reciclaje, estos títulos buscan generar impacto en audiencias jóvenes del Conurbano y la ciudad de Buenos Aires.
La iniciativa de la UNLZ refuerza la función pública de la educación superior en la formación de comunicadores comprometidos con la sostenibilidad.
Los trabajos presentados son un ejemplo de cómo el diseño multimedial puede transformar preocupaciones ambientales en experiencias interactivas con propósito.
